Sobre mí
Soy Lourdes Bermejo, consultora, formadora y pensadora crítica en gerontología social, con más de 30 años de trayectoria profesional en envejecimiento, participación comunitaria y cuidados.
Lourdes Bermejo
Quién soy
Mi vocación ha sido doble: contribuir a transformar las prácticas sociales y los servicios para las personas y acompañar con honestidad y cercanía a quienes prestan apoyos, cuidan o gestionan recursos.
Mi trabajo parte de una convicción profunda: todas las personas y las organizaciones tienen capacidad para aprender, transformarse y mejorar. Envejecer bien es un derecho, no un privilegio, y exige generar condiciones que permitan construir sentido a lo largo de todas las etapas de la vida.
Desde esta mirada, desarrollo propuestas que integran el conocimiento profesional con la experiencia y los valores de las personas, poniendo el foco en ellas, en las relaciones y en los contextos en los que viven y cuidan.
Trayectoria
Mi trayectoria profesional se desarrolla en el ámbito de la gerontología educativa, la acción comunitaria y los cuidados. Desde hace más de treinta años acompaño procesos de transformación en personas, equipos, organizaciones y comunidades. Trabajo desde una mirada ética aplicada, orientada a mejorar la calidad de vida, los derechos y el sentido vital de las personas a lo largo del envejecimiento.
Comencé trabajando con personas adultas y mayores en entornos comunitarios, desarrollando iniciativas socioeducativas orientadas a generar oportunidades de aprendizaje, desarrollo personal, empoderamiento y participación comunitaria. Esta primera etapa marcó de forma decisiva mi manera de entender el envejecimiento como un proceso activo, relacional y con sentido.
Posteriormente, dirigí y puse en marcha diferentes centros y recursos de atención a personas en situación de dependencia o alta fragilidad, con discapacidad intelectual, demencia o deterioro cognitivo y enfermedad mental.
Esta experiencia directa en la gestión y organización de servicios me permitió conocer en profundidad las tensiones reales entre modelos de atención, recursos disponibles, condiciones de trabajo de los equipos y necesidades vitales de las personas atendidas.
Con el tiempo, consolidé mi lugar profesional como consultora independiente en gerontología social, integrando la experiencia de campo con el análisis crítico y la visión estratégica. Mi trayectoria se ha desarrollado en España y América Latina, abarcando la dirección de recursos de atención, la formación universitaria y la asesoría técnica a centros, administraciones públicas y proyectos nacionales e internacionales vinculados al envejecimiento, la acción comunitaria y los cuidados.
Experiencia acompañando procesos de transformación
He trabajado con más de 300 instituciones, he participado en procesos de transformación de servicios residenciales y domiciliarios, y he acompañado el diseño de nuevas formas de vivir la vejez, como el cohousing sénior y otros modelos de alojamiento colaborativo, siempre desde un enfoque de calidad de vida, derechos y atención centrada en la persona.
Formación académica y liderazgo profesional
Soy Doctora en Ciencias de la Educación (Premio Extraordinario, UNED), Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (UCM), Diplomada en Gerontología Social (SEGG) y Experta en Intervención Social Integral (ESSSCAN). Entre otras responsabilidades, destacar que he sido Vicepresidenta de la Sociedad de Gerontología de Cantabria (2008–2023) y Vicepresidenta de Gerontología de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (SEGG) (2019–2023).
El valor del diálogo y la reflexión compartida
Más allá del currículum, me definen mi forma de trabajar y las conversaciones mantenidas a lo largo de los años con personas que necesitan apoyos o cuidados, profesionales, familias, equipos directivos y personas voluntarias. Me interesa el diálogo real, la reflexión compartida y la construcción colectiva de soluciones.
Conocimiento al servicio de cambios reales
El conocimiento y la experiencia solo tienen sentido cuando contribuyen a mejorar la vida cotidiana de las personas. Por eso mi práctica profesional se orienta a generar cambios sostenibles en personas, organizaciones y comunidades.
Soy autora de numerosas publicaciones técnicas y divulgativas y he participado en procesos legislativos, planes estratégicos, desarrollo de metodologías, materiales didácticos y programas de capacitación profesional relacionados con el envejecimiento, los cuidados y los derechos de las personas mayores.
Marco ético y metodológico
A lo largo de mi trayectoria he ido definiendo el marco ético desde el que trabajo, basado en tres principios que atraviesan todas mis acciones profesionales y que orientan tanto el contenido como la forma en que acompaño procesos formativos o de cambio:
Una forma de trabajar basada en la escucha, el análisis y la co-construcción
Este marco ético no es decorativo ni declarativo. Se concreta en cómo trabajo: escucho, analizo, proyecto, formulo preguntas y co-construyo soluciones realistas, adaptadas a cada contexto. Combino experiencia, rigor técnico y calidez humana, trabajando con equipos interdisciplinares y generando espacios de confianza que favorecen la implicación y la motivación.
Acompañar procesos de aprendizaje y transformación
Entiendo los procesos de acompañamiento como espacios vivos de aprendizaje individual y organizacional, en los que la claridad, la confianza y una energía compartida favorecen la motivación, la implicación y el sostenimiento del esfuerzo a lo largo del tiempo. Por eso cuido especialmente el clima de trabajo, que los participantes le encuentren sentido, que puedan disfrutar del proceso y sentirse reconocidas, incluso cuando los retos son complejos.
Herramientas y criterios para generar cambios sostenibles
No reparto recetas ni imparto modelos cerrados. Facilito aprendizajes criterios y herramientas prácticas que permiten a personas, equipos y organizaciones avanzar en cambios personales, organizativos y comunitarios sostenibles. En cada proyecto me implico con seriedad y cercanía, interesándome, tanto por los resultados como por el recorrido, y creando espacios de reflexión compartida que hacen posible el cambio y su mantenimiento en el tiempo.