Vivimos más años: ¿por qué necesitamos seguir aprendiendo?
Este artículo forma parte de «Aprender durante toda la vida», una colección dedicada a la gerontología educativa, la participación y el desarrollo humano en sociedades longevas. En el primer artículo de la colección compartí la experiencia que dio origen a esta serie. En el segundo nos preguntamos qué queremos generar realmente cuando una persona aprende […]
Lo que decimos, lo que creemos, lo que sucede y lo que experimentan las personas.
Este artículo forma parte de «Aprender durante toda la vida», una colección dedicada a la gerontología educativa, la participación y el desarrollo humano en sociedades longevas. En el primer artículo de la colección compartí la experiencia que dio origen a esta serie y, en el segundo nos preguntamos qué queremos que suceda realmente cuando una […]
Antes de pensar qué voy a enseñar: ¿qué quiero que suceda en quien aprende?
Este artículo forma parte de «Aprender durante toda la vida», una colección dedicada a la gerontología educativa, la participación y el desarrollo humano en sociedades longevas. En el primer artículo de la colección compartía algunas de las preguntas que surgieron durante mi trabajo con el PIAM de la Universidad de Costa Rica. En esta segunda […]
Aprender durante toda la vida: cinco días con el PIAM de Costa Rica.
«Vivir aprendiendo»: una idea que me acompaña desde hace más de 25 años Hace más de 25 años, cuando empecé a desarrollar mis primeros grupos socioeducativos con personas mayores, utilizaba una expresión que daba nombre y, sobre todo, sentido a parte de aquel trabajo: Vivir aprendiendo. Me gustaba porque no hablaba simplemente de asistir a […]